VÍCTOR M. RONCEL VEGA
ASESOR TÉCNICO DE EDUCACIÓN
MEPSYD, VARSOVIA
ARTÍCULOS
Aprendientes de lenguas y autoevaluación
SARA COTTERALL
MACQUARIE UNIVERSITY
SIDNEY, AUSTRALIA
La evaluación, un reto
FUENSANTA PUIG
PROFESORA DE ELE, DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, GENERALITAT DE CATALUÑA
Panorama histórico del desarrollo de algunas de las cuestiones fundamentales en la evaluación de SL
TERESA BORDÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID
El MCER, más allá de la polémica
NEUS FIGUERAS
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, GENERALITAT DE CATALUÑA
XVIII congreso internacional de ASELE: «La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español L2/SL» (Universidad de Alicante, septiembre, 2007)
M. MAR GALINDO & SUSANA PASTOR CESTEROS
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Asociaciones internacionales de evaluación y pruebas de lengua. ¿Qué son y qué hacen?
ARI HUHTA
UNIVERSIDAD DE JYVÄSKYLA, FINLANDIA
Traducción del inglés de Pablo Pérez Palencia
Dificultades y precauciones en la evaluación oral de la lengua
ALFONSO MARTÍNEZ BATZÁN
CENTRO DE LENGUAS MODERNAS, UNIVERSIDAD DE GRANADA
Las escuelas oficiales de idiomas en Cataluña: marco normativo, currículum y certificación
PLÁCIDA MINGARRO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, GENERALITAT DE CATALUÑA
El Marco Común Europeo de Referencia y la evaluación en el aula
FUENSANTA PUIG
PROFESORA DE ELE, DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, GENERALITAT DE CATALUÑA