JULIO- DICIEMBRE, 2005
DE MIGUEL GARCÍA, Mª LOURDES
UNIVERSITY OF WOLLONGONG (AUSTRALIA)
LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. RESULTADOS DE UNA ENCUESTA SOBRE LA METODOLOGÍA APLICADA EN EL AULA
MARTÍNEZ, ROSER
UNIVERSIDAD POMPEU FABRA
MANOS A LA LETR@: LA DESTREZA ESCRITA EN EL AULA DE ELE
REAL ESPINOSA, JUAN MANUEL
INSTITUTO CERVANTES DE ESTAMBUL
TIEMPO Y ASPECTO VERBAL: MARCO TEÓRICO PARA LA CLASE ELE
LÓPEZ GARCÍA, ÁNGEL
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
PROPIEDADES FUNDAMENTALES DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
BALTAR, ROSALÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA
MORFOLOGÍA VERBAL DEL RÍO DE LA PLATA
DÍAZ, LOURDES
UNIVERSIDAD DE POMPEU FABRA
GRAMÁTICA BÁSICA DEL ESTUDIANTE DE ESPAÑOL
PASTOR CESTEROS, SUSANA
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
ESPAÑOL CON FINES ACADÉMICOS: DE LA COMPRENSIÓN A LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
TARRÉS, IÑAKI
INSTITUTO CERVANTES DE VARSOVIA
EL CRONÓMETRO. MANUAL DE PREPARACIÓN DEL DELE (NIVEL INTERMEDIO)
TENA TENA, PEDRO
INSTITUTO CERVANTES DE LYÓN
LECTURAS GOMINOLA. AQUÍ HAY GATO ENCERRADO (VIAJE POR LA INDIA)
¿A QUÉ ME DEDICO?
ALBALADEJO, MARÍA DOLORES
Conjunto de tarjetas para el trabajo del vocabulario relacionado con las profesiones, con incidencia en el género de las mismas.
MENTIRAS
ALBALADEJO, MARÍA DOLORES
Fichas para la práctica de las formas de pretérito perfecto y el pretérito indefinido asociados a las expresiones de tiempo relacionadas con estas formas.
MI TIERRA, DE GLORIA ESTEFAN
GAL BOGUÑA, MONTSERRAT
A partir de la visualización de la canción, se estructura una actividad relacionada con la descripción física y de carácter, que incide sobre el vocabulario de la ropa.
PRIMERA CITA CON EL INDEFINIDO
BLANCO PICADO, ANA ISABEL
La actividad se funda en el trabajo de comprensión lectora de una carta personal e informaciones de personajes famosos para presentar las formas regulares del pretérito indefinido y su contraste con el pretérito perfecto.
CORAZÓN LOCO, DE BEBO & CIGALA
HIGUERAS, CARMEN
Propuesta de explotación auditiva de la canción para el desarrollo posterior de una tarea de expresión escrita.
DICTADO CREATIVO
BLANCO PICADO, ANA ISABEL
Actividad de mediación oral y escrita para la revisión de tiempos verbales de pasado y expresiones temporales orientada a la producción de expresión escrita cooperativa.
BIOGRAFÍA MUSICAL. DUNCAN DHU
SÁNCHEZ GALVIS, JAIRO
Explotación de la canción Jardín de rosas, del grupo español Duncan Dhu para un trabajo relacionado con el procesamiento de información biográfica y las formas verbales asociadas, además del vocabulario vinculado con la música.
INTRODUCIR EL SUBJUNTIVO EN LA CLASE DE ELE. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
VARELA NAVARRO, MONTSERRAT
Desarrollo teórico que refiere algunos de los enfoques relacionados con la presentación del subjuntivo (Matte Bon, Ruiz Campillo) acompañado de una propuesta de actividad articulada sobre las declaraciones / no declaraciones de un estudiante mexicano que llega a Barcelona y debe aprender catalán.
CADA ALUMNITO CON SU LIBRITO: REPARACIÓN DE LA ESCRITURA EN EL AULA DE ELE
AINCIBURU, M. CECILIA; RODRÍGUEZ LÓPEZ, PATRICIA; SALADO TUERO, LAURA
A partir de premisas teóricas establecidas por Krashen, Cassany y Sanz, el trabajo propone la actuación de un diagnóstico previo al ejercicio de escritura y propone diversas explotaciones de textos para trabajos en grupo orientados al diagnóstico de carencias en la expresión escrita.
CONÉCTATE CON TU PAREJA
BLANCO PICADO, ANA ISABEL
Fichas recortables para el trabajo de conectores diversos.
GUANTANAMERA
GÓMEZ RIVERA, MARÍA FERNANDA
A partir del visionado de segmentos de la película Guantamera (Tomás Gutiérrez Alea, 1995) se proponen diversas actividades relacionadas con la descripción del carácter de las personas, los cambios de personalidad y la expresión de consejos.
LA HISTORIA DE EMMA ZUNZ
REAL ESPINOSA, JUAN MANUEL
Basada en un cuento de Borges. Actividad propuesta como revisión de contenidos (pasados, por / para, oraciones condicionales, función valorativa del pretérito imperfecto de subjuntivo, la expresión de hipótesis, la valoración de circunstancias y el relato en pasado) que puede ser desarrollada en forma oral o escrita.
TRIVIAL
REAL ESPINOSA, JUAN MANUEL
Actividad lúdica (articulada como baterías de preguntas tipo Trivial) preparada para el repaso de los verbos de cambio, los usos de ser y estar, el contraste indicativo / subjuntivo, entre otros contenidos.
PROPUESTAS DE CREACIÓN DE MATERIALES PARA LA CLASE DE ESPAÑOL DE NEGOCIOS
RIUTORT CÁNOVAS, ANTONIO
Presentación de criterios y propuestas para la adaptación de materiales para la clase de Español de los Negocios, que permitan la práctica de las cuatro destrezas en el marco de actividades adaptadas a las necesidades del estudiante.
JACINTO, DE MARIO BENEDETI
ALBALADEJO, MARÍA DOLORES
Explotación didáctica del relato del título en la que intervienen las cuatro destrezas y componentes estratégicos para el trabajo de comprensión lectora. Acercamiento al mundo literario hispano.
