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sociopragmatics

Reflexiones sobre la cortesía verbal en la enseñanza / aprendizaje del ELE

Fecha de publicación: 26 mayo, 2009 Escribe un comentario

ELENA LANDONE
UNIVERSIDAD DE SASSARI, ITALIA

Las reflexiones que aquí se ofrecen parten de la concepción del lenguaje como acción e interacción, en el sentido de que la existencia de la lengua se fundamenta en sus funciones de sociabilidad. Desde esta perspectiva, abordamos el papel de la cortesía verbal en el aula de ELE (Español como Lengua Extranjera) y, con la ayuda de las indicaciones del Marco común europeo de referencia para las lenguas y del Plan curricular del Instituto Cervantes, evidenciamos la urgencia de desarrollar un enfoque más adecuado a la complejidad de la cortesía verbal. Concluimos sugiriendo la toma de conciencia de las dinámicas interculturales como un recorrido aprovechable.

Sección: ARTÍCULOS Palabras clave: awareness raising, cortesía verbal, ele, interculturalidad, interculturality, politeness, sfl, sociopragmática, sociopragmatics, toma de conciencia

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