JUAN PALOMARES
CEIP SIERRA NEVADA, GRANADA
MARÍA JOSÉ GARCÍA FOLGADO
UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
Este artículo se inserta en la línea de investigación sobre el español como lengua heredada en contextos multilingües. Concretamente, se abordan las creencias sobre el mantenimiento del español como lengua heredada en Australia, en familias cuyos idiomas nativos son diferentes de la lengua vehicular y oficial del contexto, y, a su vez, sus lenguas nativas, la del padre y la madre, son diferentes entre ellas. La investigación se enfoca específicamente en la situación del español en relación con la otra lengua heredada (de cada caso) y el inglés como lengua vehicular
beliefs
La influencia de las estancias en el extranjero en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas: análisis de experiencias a través de los relatos de vida lingüística
PINAR, ALEX
INSTITUTO CERVANTES DE TOKIO