La enseñanza de ELE en línea ante emergencia de salud pública. Estudio de caso: China

LIU LIU
UNIVERSIDAD DE ESTUDIOS EXTRANJEROS DE GUANGDONG, GUANGZHOU, CHINA

BIODATA

Liu Liu (viyoyocica @ hotmail.com) es doctora en Filología Hispánica por la Universidad Autónoma de Barcelona (España) con la tesis Un análisis comparativo del sintagma determinante (SDet) en español y chino y examinadora acreditada por el Instituto Cervantes niveles B1-B2 y C1-C2. Actualmente trabaja como profesora en el Departamento de Español de la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong y también como investigadora en el Centro de Estudios Latinoamericanos de la misma universidad. Sus líneas de investigación se centran principalmente en la lingüística teórica y aplicada, la traductología y los estudios latinoamericanos.

RESUMEN

Hoy día no se puede tratar la enseñanza de una lengua extranjera al margen de Internet y las nuevas tecnologías, puesto que las nuevas modalidades basadas en ellas están teniendo y van a tener un papel preponderante. La repentina emergencia de salud pública causada por la COVID-19 obliga a las instituciones educativas a suspender las actividades académicas y convierte las clases presenciales en la enseñanza-aprendizaje en línea, lo cual cambia la forma en que se imparte la educación y al mismo tiempo posibilita investigaciones sobre la plena implementación de esta modalidad y discusión sobre su factibilidad. El presente estudio tiene la finalidad de manifestar la situación actual de China, encontrar problemas y proponer soluciones a los mismos, de manera que tiene carácter descriptivo.

SPANISH ONLINE EDUCATION IN PUBLIC HEALTH EMERGENCY: A CASE STUDY OF CHINA

Nowadays it is not possible to treat the teaching of a foreign language apart from the Internet and new technologies, since the new modalities based on them are having and will have a predominant role. The sudden public health emergency caused by COVID-19 forces educational institutions to suspend academic activities and move face-to-face classes to online teaching and learning, which changes the way education is delivered and at the same time enables research on the full implementation of this modality and discussion on its feasibility. The purpose of this study is to present the current situation in China, find problems and propose solutions to them, in a descriptive way.