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Spanish didactics

El diccionario bilingüe español-francés como vehículo para el aprendizaje de las construcciones con verbo soporte

Fecha de publicación: 26 marzo, 2021 Escribe un comentario

HÉLÈNE CRUZ MODESTI
UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA, LA LAGUNA, ESPAÑA
Las construcciones con verbo soporte (CVS) son combinaciones semilexicalizadas compuestas por un nombre predicativo y un verbo soporte. Este fenómeno se ha estudiado desde distintas perspectivas, pero su tratamiento lexicográfico no se ha abordado con tanta profundidad. La inclusión de estas secuencias es fundamental en un diccionario bilingüe, dada la dificultad que supone su especificidad combinatoria. Si bien en francés y en español encontramos CVS cuya traducción es literal, p.ej.: hacer una descripción / faire une description, en otras, el verbo soporte no coincide, p.ej.: dar una vuelta / faire un tour. Como vemos, se trata de construcciones muy frecuentes, tanto en español como en francés, de ahí la importancia de estudiarlas en el aula de ELE. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es ofrecer una propuesta de artículo lexicográfico español-francés de una CVS, que constituya una fuente fiable y ergonómica orientada a favorecer el aprendizaje autónomo de las lenguas extranjeras.

Sección: ARTÍCULOS Palabras clave: bilingual lexicography, construcciones con verbo soporte, contrastive linguistics, didáctica del español, fraseología, lexiografía bilingüe, lingüística contrastiva, phraseology, Spanish didactics, support verb constructions

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