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Las construcciones en la clase de español como lengua extranjera

Fecha de publicación: 23 septiembre, 2015 Escribe un comentario

ARACELI CALZADO ROLDÁN
En este artículo introducimos las ventajas de integrar forma y significado a la hora de presentar estructuras gramaticales a los hablantes de español como lengua extranjera. En esta línea, proponemos la incorporación de la Gramática de Construcciones, una de las principales teorías sintácticas de la Lingüística Cognitiva, en la formación continua de los profesores de español. En este modelo, el significado de una expresión es el resultado de la fusión del significado del verbo (en su marco semántico) y el significado de la estructura (construcción) en la que aparece, que también tiene sus propias reglas de interpretación semántica. En definitiva, las estructuras sintácticas tienen significado, y no solo las palabras.

Sección: ARTÍCULOS Palabras clave: cognitive linguistics, construcciones, constructiong grammar, constructions, form, forma, gramática de construcciones, lingüística cognitiva, meaning, significado

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