Reseña: Explotar la interactividad en ejercicios de gramática informatizados. A propósito de “Viaje al pasado: los aztecas” (2004) y “El camino de Santiago” (2012)

MATILDE ASENCIO
ANNIE DESNOYERS
CENTRE COLLÉGIAL DE DÉVELOPPEMENT DE MATÉRIEL DIDACTIQUE (CCDMD), MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE QUEBEC

RESUMEN

En algunos productos de la industria informática se utilizan formas de interactividad que pueden aplicarse a los materiales didácticos de LE, en particular, a los ejercicios de práctica gramatical. Veremos varias maneras de explotar esas formas de interactividad para implicar activamente al estudiante en el proceso de aprendizaje, hacer significativo su uso de la lengua y personalizar la corrección de sus errores.

ABSTRACT

Some products of the computer industry use types of interactivity that can be applied to FL teaching materials, particularly grammar exercises. We shall see several ways of exploiting these types of interactivity in order to engage students’ active participation in the learning process, to ensure that their use of the language is meaningful and to personalize feedback on their errors.