PRESENTACIÓN IVANOVA, OLGA ÁLVAREZ-ROSA, CARMEN VANESA NEVOT NAVARRO, MANUEL (EDITORES) UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, ESPAÑA BARQUERO, ANTONIO UNIVERSIDAD HUMBOLDT, BERLÍN, ALEMANIA LA PRAGMÁTICA Y LA ENSEÑANZA DEL ELE EN EL CONTEXTO ESCOLAR ALEMÁN ENRÍQUEZ, NÚRIA UNIVERSIDAD DE HOUSTON, ESTADOS UNIDOS DÍAZ, LOURDES UNIVERSIDAD POMPEU FABRA, BARCELONA, ESPAÑA LA CORTESÍA EN LAS RECLAMACIONES ORALES DE HABLANTES DE […]
MONOGRAFÍAS
Enseñanza de la gramática en ELE: resultados de investigación y nuevas propuestas
INTRODUCCIÓN GARCÍA FOLGADO, MARÍA JOSÉ UNIVERSIDAD DE VALENCIA, ESPAÑA FUERTES GUTIÉRREZ, MARA OPEN UNIVERSITY, REINO UNIDO FRAGO CAÑELLAS, JORDINA UNIVERSIDAD DE HELSINKI, FINLANDIA UN ESQUEMA, CUATRO PREPOSICIONES HONEYCUTT, LIANE STANLY COMMUNITY COLLEGE, ALBEMARLE, CAROLINA DEL NORTE, ESTADOS UNIDOS SEARS, ELI PORTLAND STATE UNIVERSITY, PORTLAND, OREGÓN, ESTADOS UNIDOS ENSEÑAR EL CASTELLANO EN ESTADOS UNIDOS EN LA […]
Un Nivel Umbral
CONSEJO DE EUROPA / STRASBOURG 1979
PETER J. SLAGTER / UNIVERSIDAD DE UTRECHT
La trascendencia histórica de este Nivel Umbral para la didáctica de lenguas en general y del español en particular aconsejaba una reedición del mismo a fin de que docentes e investigadores pudieran acceder a una obra significativa, cuya edición en su formato original se hallaba agotada desde hace años.
Esta publicación se inscribe en la labor de la Biblioteca Histórica de marcoELE de recuperar artículos y trabajos descatalogados que sin embargo mantienen vigencia para la investigación o para la formación del profesorado del Español como Lengua Extranjera.