Recursos didácticos en la enseñanza-aprendizaje del español: percepción del alumnado

Mª ÁNGELES GOICOECHEA GAONA
UNIVERSIDAD DE LA RIOJA

BIODATA

Licenciada y doctora en Ciencias de la Educación. Profesora contratada doctora del área del Departamento de Educación de la Universidad de La Rioja, donde ejerce como docente en los Grados de Maestro desde 1994. Ha desarrollado sus trabajos de investigación todos ellos dentro del ámbito de la educación y la didáctica en varios temas, entre los que destaca la educación no formal y los valores –tema de su tesis doctoral-, el desarrrollo del prácticum de maestro, la cooperación internacional y educación en contextos diversos. Actualmente forma parte del Grupo de Investigación “Igualdad y género” dedicado a estudios de mujer.

RESUMEN

Este artículo presenta la visión de los estudiantes entrevistados sobre los recursos didácticos y técnicas de enseñanza aplicados en su aprendizaje del castellano como lengua extranjera. En estas propuestas se conjuga el uso de técnicas tradicionales con otras tecnológicas para reforzar la adquisición de las competencias necesarias, incidiendo especialmente en la comunicación oral. El espacio y el tiempo, inseparables en la elección de la metodología en entornos de educación formal, también se han hecho presentes en este estudio.

 

DIDACTIC RESOURCES FOR TEACHING AND LEARNING SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE: A STUDENTS’ VIEW

This article presents the views of a group of students interviewed on the didactic resources and teaching techniques applied in their learning of Spanish as a foreign language. These proposals combine the use of traditional and technological techniques to enhance the acquisition of core competences, making special emphasis on oral communication. Time and space, inseparable in the choice of methodology in formal education environments, are also present in this study.

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ÍNDICE DEL NÚMERO 17

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