• CONTENIDO Y DIFUSIÓN
  • EQUIPO DE EDICIÓN
  • NORMAS DE PUBLICACIÓN
  • INDIZACIÓN
  • ACCESO ABIERTO
  • CONTACTO
  • RSS
  • Facebook

marcoELE

REVISTA DE DIDÁCTICA ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA

  • INICIO
  • Archivo
    • NÚMERO 16
    • NÚMERO 15
    • NÚMERO 14
    • NÚMERO 13
    • NÚMERO 12
    • NÚMERO 11
    • NÚMERO 10
    • NÚMERO 9
    • NÚMERO 8
    • NÚMERO 7
    • NÚMERO 6
    • NÚMERO 5
    • NÚMERO 4
    • NÚMERO 3
    • NÚMERO 2
    • NÚMERO 1
  • Contenidos
    • ARTÍCULOS POR AUTOR
    • ENTREVISTAS
    • BIBLIOTECA HISTÓRICA
    • RESEÑAS
    • BIBLIOTECA MULTIMEDIA
  • Monografías
  • Suplementos
  • Actividades
    • A1 ACCESO
    • A2 PLATAFORMA
    • B1 UMBRAL
    • B2 AVANZADO
    • C1 DOMINIO
    • C2 MAESTRÍA
    • CANCIONES
    • PELÍCULAS
    • LECTURAS
  • BUSCAR
  • 19 mayo, 2013

El estudio de disponibilidad léxica de los estudiantes chinos de español como lengua extranjera

Fecha de publicación: 17 mayo, 2012 Escribe un comentario

JING LIN
UNIVERSIDAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES DE GUANGDONG

Sección: ARTÍCULOS Palabras clave: centres of interest, centro de interés, Chinese students, disponibilidad léxica, estudiantes chinos, foreign language, lengua extranjera, lexical availability

Situación de la lectoescritura en la enseñanza-aprendizaje del ELE en Costa de Marfil

Fecha de publicación: 28 abril, 2012 Escribe un comentario

BI DROMBÉ DJANDUE
UNIVERSIDAD DE GRANADA

Sección: ARTÍCULOS Palabras clave: aprendizaje, enseñanza, escritura, foreign language, learning, lectura, lengua extranjera, reading, teaching, writing

Control y colaboración en la gestión del tema en una prueba de evaluación oral

Fecha de publicación: 8 enero, 2012 Escribe un comentario

ANA INDIRA FRANCO CORDÓN
UNIVERSITAT DE BARCELONA

Sección: ARTÍCULOS Palabras clave: assessment, evaluación, foreign language, interacción oral, lengua extranjera, oral interaction, simetría, simmetry, tema, topic

Autoconcepto, ansiedad y motivación en el aula de idiomas

Fecha de publicación: 26 noviembre, 2008 Escribe un comentario

VÍCTOR M. RONCEL VEGA
ASESOR TÉCNICO DE EDUCACIÓN
MEPSYD, VARSOVIA

Sección: ARTÍCULOS Palabras clave: affective factors, análisis factorial, factor analysis, Factores afectivos, foreign language, lengua extranjera




Etiquetas

adquisición Análisis de Errores aprendizaje assessment competencia estratégica cortesía verbal didactics didáctica discurso ELE enfoque comunicativo enfoque por tareas enfoques metodológicos enseñanza de lenguas escritura Español lengua extranjera estrategias evaluación expresión escrita foreign language gramática gramática cognitiva ICT input interacción interaction interculturalidad interculturality learning lengua extranjera manuales de ELE MCER metodología motivación motivation niveles de referencia Plan Curricular politeness pragmática Pronunciación Pronunciation Spanish as a Foreign Language subjuntivo TIC writing

<?php bloginfo('name'); ?>

<?php bloginfo('name'); ?>

  • Facebook
  • RSS

Subir