ERNESTO MARTÍN PERIS
UNIVERSIDAD POMPEU FABRA
La enseñanza de idiomas modernos: de los procesos a los contenidos
Del pretexto al texto. La lectura en la enseñanza / aprendizaje de idiomas y su tratamiento en español como lengua extranjera
MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ BLASCO
EOI BARCELONA DRASSANES
Psicolingüística y didáctica de las lenguas: una aproximación histórica y conceptual
JAVIER ZANÓN
COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (CEPAL)
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