NÚMERO 10

ENERO – JUNIO 2010

JUAN TOLOSA Y AGUSTÍN YAGÜE
DIRECTORES DE marcoELE
marcoELE CUMPLE CINCO AÑOS

ENTREVISTA A PETER JAN SLATGER
A CARGO DE LOURDES MIQUEL

ABIO, GONZALO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, BRASIL
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA REALIZACIÓN DE PREGUNTAS POR PROFESORES DE LENGUAS EN FORMACIÓN

ALEMÁN TORRES, FRANCISCA
UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
EL ESPAÑOL DE LA INGENIERÍA: UNA PROPUESTA DE CURSO PARA PROFESIONALES LUSO-HABLANTES

MUMIN, ZAHIR
UNIVERSIDAD DE ALBANY, SUNY, NUEVA YORK
LA DOCENCIA DE LAS ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS DEL VERBO GUSTAR: EL PRESENTE Y EL PASADO

NOGUEIRA DA SILVA, ANTONIO MESSIAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, BRASIL
INTRODUCCIÓN DE LOS MARCADORES DEL DISCURSO EN LOS MANUALES DE ELE DE NIVEL B2 USADOS EN BRASIL

PÉREZ PALENCIA, PABLO
UNIVERSIDAD DEL MÁRMARA, ESTAMBUL
DE MIGUEL VALLÉS, ESTÍBALIZ
IES CLARA CAMPOAMOR, GETAFE (MADRID)
LA DISTINCIÓN DEL FUTURO Y DEL FUTURO PERFECTO DE INDICATIVO EN LA GRAMÁTICA COGNITIVA

SAID-MOHAND, AIXA
NEW JERSEY CITY UNIVERSITY
EL USO DEL ARTÍCULO DEFINIDO POR PARTE DE ESTUDIANTES ESTADOUNIDENSES: ANÁLISIS DE ERRORES Y EXPLICACIÓN PEDAGÓGICA

VILLARRUBIA ZÚÑIGA, MARISOL
INSTITUTO CERVANTES DE LEEDS
LA IRONÍA Y EL HUMOR A TRAVÉS DE LA LITERATURA. UNA DIMENSIÓN DE LA PRAGMÁTICA COGNITIVA EN LA ENSEÑANZA DEL ELE

YAGÜE BARREDO, AGUSTÍN
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS BARCELONA DRASSANES
EXAMINANDO EXÁMENES. CONSIDERACIONES SOBRE LAS PRUEBAS DE MEDICIÓN EN ELE

VARIOS AUTORES
DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. COLECCIÓN EXPOLINGUA 2002

VARIOS AUTORES
DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. COLECCIÓN EXPOLINGUA 2006

CADIERNO, TERESA
UNIVERSIDAD DEL SUR DE DINAMARCA
LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

MARTÍN LERALTA, SUSANA
UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA
COMPETENCIA ESTRATÉGICA PARA LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

DE MINGO GALA, JOSÉ A.
INSTITUTO CERVANTES DE ESTAMBUL
LA ENSEÑANZA DE LA CONVERSACIÓN EN EL AULA DE ELE. PROPUESTA DE CONTENIDOS PARA EL CURSO DE CONVERSACIÓN INTERMEDIO (B1) DEL I.C. DE ESTAMBUL

SORIANO FERNÁNDEZ, SANDRA
INSTITUTO CERVANTES DE TETUÁN
CON CORTOS Y SIN CORTES. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL USO DE CORTOMETRAJES EN LA CLASE ELE

¿CUÁLES SON TUS HÁBITOS?
BLANCO PICADO, ANA ISABEL
Actividad que se orienta a reforzar las formas regulares ya conocidas del presente de indicativo y a introducir las irregulares, a partir de la expresión de los hábitos cotidianos.

DEMUESTRA TU HABILIDAD PARA SEGUIR INSTRUCCIONES
BLANCO PICADO, ANA ISABEL
La secuencia pretende hacer conscientes a los  alumnos de la importancia del aspecto comunicativo de la lengua: se pueden entender y seguir instrucciones aunque no se conozcan formalmente las formas usadas. Se tratan las formas de imperativo positivo tú y usted. Formación regular e irregularidades más frecuentes.

HUMOR SE ESCRIBE CON HACHE. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA EXPLOTACIÓN DEL LÉXICO EN CLASE DE ELE A TRAVÉS DEL HUMOR
SÁNCHEZ CASTRO, MARTA

Actividad que pretende fomentar la interculturalidad, aprender a trabajar con el diccionario en clase, argumentar y valorar oralmente, así como conocer la importancia del humor en la cultura y literatura española a través de la presentación de un autor humorístico español, Enrique Jardiel Poncela, y de su novela Amor se escribe sin hache.

BUSCANDO PISO
ALCARAZO, NOELIA Y LÓPEZ, NURIA
Explotación sobre el tema de la vivienda a través de un texto y vídeo con los que se articula un debate y una simulación para revisar los tiempos de pasado en español y las clásulas de relativo.

¡ASÍ ES LA VIDA!
VILLEGAS, Mª DE LOS ÁNGELES Y BLÁZQUEZ, Mª JESÚS
Actividad para trabajar la expresión de opinión, acuerdo y desacuerdo con indicativo y subjuntivo.


ELSA Y FRED, DE MARCOS CARNEVALE
KUZMICHEVA, IRINA
Explotación de la película Elsa y Fred (Marcos Carnevale; Argentina / España, 2005) en la que se incide en las variantes léxicas del español de Argentina y en contenidos relacionados con la descripción de personas y sus relaciones, en la expresión y la fundamentación de la opinión y en realizar previsiones a partir de informaciones conocidas.

BREVE DESCRIPCIÓN DE TU PERSONA
CASTRILLEJO MOJADO, VICTORIA ÁNGELES
Actividad rompehielos para facilitar la conversación y el conocimiento mutuo entre los participantes de un curso, basada en la canción “Breve descripción de mi persona”, del grupo uruguayo Cuarteto de Nos.