NÚMERO 5

JUNIO – DICIEMBRE, 2007

GARCÍA SANTA-CECILIA, ÁLVARO
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ORDENACIÓN ACADÉMICA DEL INSTITUTO CERVANTES
PLAN CURRICULAR DEL INSTITUTO CERVANTES

RUIZ CAMPILLO, JOSÉ PLÁCIDO
CENTRO DE LENGUAS MODERNAS, UNIVERSIDAD DE GRANADA
GRAMÁTICA COGNITIVA Y ELE

ALBALADEJO GARCÍA, Mª DOLORES
INSTITUTO CERVANTES DE ESTAMBUL
CÓMO LLEVAR LA LITERATURA AL AULA DE ELE: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA

FERNÁNDEZ GARCÍA, FRANCISCO
UNIVERSIDAD DE JAÉN
LOS NIVELES DE REFERENCIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

HERNÁNDEZ MERCEDES, Mª DEL PILAR
INSTITUTO CERVANTES DE NÁPOLES
AULA DE ESPAÑOL, ENFOQUE POR TAREAS Y TIC. ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LAS WEBQUEST EN LA ENSEÑANZA DE ELE

MATTE BON, FRANCISCO
FACOLTÀ DI INTERPRETARIATO E TRADUZIONE DE LA LIBERA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI “SAN PIO V” – ROMA
LAS MANERAS DE HABLAR DEL FUTURO EN ESPAÑOL: DEL SISTEMA CODIFICADO A LAS INTERPRETACIONES CONTEXTUALES

PEREA SILLER, FRANCISCO JAVIER
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
ANÁLISIS DE ERRORES Y ENSEÑANZA DE LAS PREPOSICIONES DE LA LENGUA ESPAÑOLA COMO LENGUA EXTRANJERA

RONCEL VEGA, VÍCTOR M.
ASESOR TÉCNICO DE EDUCACIÓN MEC
EL RENDIMIENTO EN ELE EN LA ENSEÑANZA REGLADA: UN MODELO EXPLICATIVO

AYMERICH, MARTA & DÍAZ, LOURDES
REPETICIONES Y REFORMULACIONES. ESTRATEGIAS DEL DISCURSO DEL PROFESOR DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
Reedición de Cable

HERNÁNDEZ, MARÍA JOSÉ
EOI BARCELONA-DRASSANES
DEL PRETEXTO AL TEXTO. LA LECTURA EN LA ENSEÑANZA / APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y SU TRATAMIENTO EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
Reedición de Cable

MARTÍN PERIS, ERNESTO
UNIVERSIDAD POMPEU FABRA
LA DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA
Reedición de Cable

MARTÍN PERIS, ERNESTO
UNIVERSIDAD POMPEU FABRA
LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS MODERNOS: DE LOS PROCESOS A LOS CONTENIDOS
Reedición de Cable

MATTE BON, FRANCISCO
FACOLTÀ DI INTERPRETARIATO E TRADUZIONE DE LA LIBERA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI “SAN PIO V” – ROMA
EN BUSCA DE UNA GRAMÁTICA PARA COMUNICAR
Reedición de Cable

ZANÓN, JAVIER
NACIONES UNIDAS
PSICOLINGÜÍSTICA Y DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS: UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA Y CONCEPTUAL
Reedición de Cable

SLAGTER, PETER J.
UNIVERSIDAD DE UTRECHT
UN NIVEL UMBRAL

RUIZ CAMPILLO, JOSÉ PLÁCIDO
CENTRO DE LENGUAS MODERNAS, UNIVERSIDAD DE GRANADA
¿EL SUBJUNTIVO ES LÓGICO? APRENDIENDO A PENSAR EN SUBJUNTIVO

RUIZ CAMPILLO, JOSÉ PLÁCIDO
CENTRO DE LENGUAS MODERNAS, UNIVERSIDAD DE GRANADA
¿EL SUBJUNTIVO ES LÓGICO? APRENDIENDO A DECIDIR EN SUBJUNTIVO (EJERCICIO)

RUIZ CAMPILLO, JOSÉ PLÁCIDO
CENTRO DE LENGUAS MODERNAS, UNIVERSIDAD DE GRANADA
¿IMPERFECTO O INDEFINIDO?


ENTREVISTA CON ANTONIO BANDERAS
ALONSO CORTÉS, TERESA
Actividades relacionadas con la revisión de exponentes para expresar la descripción física, formular las preguntas de una entrevista, descubrir el funcionamiento de la estructura me gusta / me gustan, articuladas sobre la audición de una canción de la banda sonora de la película El Mariachi, interpretada por Antonio Banderas. La tarea final se orienta a la redacción de un artículo sobre otra persona.

LA TABERNA DEL BUDA, DE CAFÉ QUIJANO
LUCHA CUADROS, ROSA Mª
Trabajo de léxico (profesiones, nacionalidades, ropa y complementos, familia y relaciones) a partir de la audición de la canción La Taberna del Buda del grupo Café Quijano.

CUATRO ESTACIONES, DE GUACO
BARETTA, DANIELLE
Trabajo de comprensión auditiva a partir de la canción Cuatro estaciones (2003) del grupo venezolano Guaco, que da lugar a la presentación de vocabulario específico.

LA LISTA DE LA COMPRA
GONZÁLEZ GONZÁLEZ, CAROLINA
Actividades lúdicas de presentación de contenidos para saber desenvolverse en una tienda de alimentación, conocer nombres y tipos de alimentos, así como los envases y cantidades en que pueden presentarse, y entender una receta de cocina sencilla.

UN BUEN DÍA, DE LOS PLANETAS
YANGUAS SANTOS, LUIS
Sugerencias de explotación de esta canción para reforzar el trabajo de comprensión auditiva y la expresión de gustos y preferencias.

DÍAS DE VERANO, DE AMARAL
PASCUAL MIGUELÁÑEZ, ALICIA
Trabajo de comprensión auditiva a partir la mencionada canción, con la que se trabajan y practican los usos del verbo quedar/se.

UNA FELIZ NAVIDAD (CORTOMETRAJE) + PRESENTACIÓN EN POWERPOINT
PASCUAL, ALICIA & RAMOS, ANTONIO
Repertorio de propuestas basadas en el cortometraje Una Feliz Navidad (Julio Díez; España, 2001) para familiarizar al alumno con la celebración de las fiestas navideñas en España al mismo tiempo que se practican contenidos gramaticales y léxicos: práctica del futuro simple y repaso del pretérito perfecto y hacer predicciones y comprobar si se han cumplido.

HABLE CON ELLA. PELÍCULA DE PEDRO ALMODÓVAR
PASCUAL, ALICIA & RAMOS, ANTONIO
Actividades de explotación del filme Hable con ella (Pedro Almodóvar; España, 2002) con las que se desarrollan la forma y contraste entre los diferentes tiempos de pasado (pretérito perfecto, pretérito imperfecto y pretérito indefinido) y fórmulas para expresar hipótesis.

HISTORIA DE UN EURO, DE JORGE DREXLER
RAMOS LINARES, JAVIER
Trabajo de expresión oral y comprensión escrita, articulado como fichas, que se sustenta en la canción mencionada y propone que los estudiantes sean capaces de relatar una historia.

AMORES CON PERRO. UNA PROPUESTA DE REVISIÓN DE LOS TIEMPOS DE PASADO EN ESPAÑOL
YAGÜE BARREDO, AGUSTÍN
Explotación del cortometraje Ana y Manuel (Manuel Calvo; España, 2004) en el que se exploran diversos usos de los pasados en español y especialmente el pretérito pluscuamperfecto.


ALMERÍA, TIERRA DE CINE. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA CLASE ELE: 800 BALAS, DE ÁLEX DE LA IGLESIA
CARMONA GARCÍA, JUAN PABLO & RICO ALBERO, AGUSTÍN
Partiendo del visionado de determinadas escenas de la película 800 balas (Álex de la Iglesia; España, 2002) se proponen actividades que refuerzan los usos del presente de indicativo / pretérito perfecto compuesto / futuros de probabilidad, tal vez / quizá + indicativo / subjuntivo.

A MI MADRE LE GUSTAN LAS MUJERES. ACTIVIDAD 1 + ACTIVIDAD 2 + ACTIVIDAD 3 + ACTIVIDAD 4
RABASCO MACÍAS, ESTER
Propuestas didácticas a partir de la película A mi madre le gustan las mujeres (Inés París y Daniela Fejermán; España, 2001) que abordan los siguientes contenidos: la descripción del carácter de personas, la descripción de las relaciones entre las personas, la expresión de sentimientos y estados de ánimo, la expresión de consejos, la expresión de hipótesis, la expresión de opiniones sobre temas abstractos y el relato de sucesos en pasado.

VIAJES Y VIAJEROS (LECTURA + ESCRITURA CREATIVA)
RABASCO MACÍAS, ESTER
Actividad de comprensión y expresión escritas que incide sobre la descripción de hábitos y costumbres durante los viajes apoyada en un texto de Julio Cortázar.

JOSÉ HIERRO: JUGANDO CON POEMAS Y DESCUBRIENDO AL POETA
RABASCO MACÍAS, ESTER
Actividades en torno a la vida y la obra del poeta español José Hierro (incluyendo documentos sonoros) orientadas a desarrollar la capacidad del alumno para la apreciación estética de la literatura, así como su capacidad creativa frente al uso del lenguaje desde el punto de vista estético.

LA TRAMONTANA, DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
RABASCO MACÍAS, ESTER
Secuencia de actividades a partir del relato La tramontana, de Gabriel García Márquez, que pretende desarrollar la capacidad del alumno para la apreciación estética de la literatura en lengua española.

EL CIELO ABIERTO
RABASCO MACÍAS, ESTER & SORIANO, INMACULADA
Explotación de la comedia El cielo abierto (Miguel Albaladejo; España, 1999), que incluye actividades relacionadas con la expresión de opiniones y valoraciones, acuerdo y desacuerdo, etc. Además se proponen nociones específicas del género discursivo y la producción textual: los artículos de opinión, en concreto los relacionados con el cine.

LA FLOR DE MI SECRETO
RABASCO MACÍAS, ESTER & SORIANO, INMACULADA
Extensa secuencia que propone actividades en torno a la película La flor de mi secreto (Pedro Almodóvar: España, 1995) para hablar de los sentimientos y de las reacciones de la gente frente a los problemas de tipo personal y realizar comentarios relacionados con las hipótesis en presente y en pasado.


¿QUIERE USTED SER MILLONARIO?
DÍEZ DOMÍNGUEZ, PATRICIA


SALUD, DIVINO TESORO
ORTEGA, GRACIELA & RESTREPO, NICOLÁS


GRAMATIQUEST
CABALLERO DÍAZ, CELIA & ROVIRA COLLADO, JOSÉ


RECORDAR, RESISTIR, PARA PODER SOÑAR
IZQUIERDO, JOSÉ MARÍA