Aula de español, enfoque por tareas y TIC. Algunas reflexiones sobre las webquest en la enseñanza de ELE

Mª DEL PILAR HERNÁNDEZ MERCEDES
INSTITUTO CERVANTES DE NÁPOLES

RESUMEN

Últimamente, han empezado a sonar bastante en el ámbito de ELE, al menos en algunos sectores, las WebQuest, una metodología didáctica de aplicación racional de las TIC, Tecnologías de la Información y de la comunicación, (concretamente, de Internet) en el aula, basada en el constructivismo y en los principios del aprendizaje cooperativo, y han aparecido no pocas experiencias en la red. Pero justo ahora que las WQ van tomando fuerza, ganando adeptos (son numerosos los talleres, cursos de formación, módulos de master, postgrados, etc. dedicados a ellas o de los que éstas forman parte) y destacando entre otros posibles recursos de integración de las TIC en el aula de ELE, es necesario un momento de calma y de reflexión sobre ellas.

Lately, the WebQuest is becoming a very important topic, of SSL -Spanish Second Language- at least in certain fields. A WQ is an inquiry-oriented lesson format (based on constructivism and cooperative learning principles) in which most or all the information that learners work with comes from the web. There are already many WQ of SSL that can be found on the net. It is just today when the WQ are becoming a most valuable resource of integration of the ICT (Information and Communication Technologies) in the SSL classroom. Therefore, it is exactly right now when it is most necessary a little reflection on them.